この授業はどうしても
隣の子にちょっと迷惑を。。。
左手を伸ばして
右手を伸ばして
はい、コサインの気持ちになって
余弦定理の授業では
どうしても手を大きく動かすことになる
公式を視覚から理解させる
これで忘れにくくする
去年もやった
そして昨日も
あ、ごめん。。。
そう
この授業の悪いところ。。。
隣の子に手がぶつかってしまう可能性が。。。
笑ってくれたのでよかった
なにやってんだ、この先生は・・・って
きっとそう思っていたよね笑
この授業はどうしても
隣の子にちょっと迷惑を。。。
左手を伸ばして
右手を伸ばして
はい、コサインの気持ちになって
余弦定理の授業では
どうしても手を大きく動かすことになる
公式を視覚から理解させる
これで忘れにくくする
去年もやった
そして昨日も
あ、ごめん。。。
そう
この授業の悪いところ。。。
隣の子に手がぶつかってしまう可能性が。。。
笑ってくれたのでよかった
なにやってんだ、この先生は・・・って
きっとそう思っていたよね笑