割と授業で絵を書くことが多い
例え話が多いからかな・・・
もちろんわかりやすくするために
描いているわけだけど
一応自分の中に
この絵に関する持論みたいなのがあって
中途半端はあまり効果がないと
思っている
中途半端というのは
絵の上手さというか下手さというか
描くならば
びっくりされるくらい上手か
もしくはその逆で
ものすごく下手か・・・
どちらかでないと
印象に残りづらいと思っているから
生徒が興味を示す
示さないも関係している
とはいえ
限られた授業の時間なので
基本的には下手に描くことが多い
そもそも
絵が上手いほうではないので
驚かれるような絵を描くことは困難であり
であればと
敢えて下手よりに描いているといっても
いいだろう
すべては印象に残すため
昔より絵が上手になってません？
今中３で
入塾当時が小６だから
３年前か・・・
３年前と比べると
あきらかに上達していますよねと
ある生徒に言われた
授業で描く絵は
相変わらずだが
時間をかけて描く絵の
クオリティは
自分でも驚くくらい上達している
実はこっそり
絵の勉強もしているからね笑
何事に取り組むにも
真剣になってしまう性格
すべては授業に活かすため
結構努力しているんですよ
これでも・・・
