分母の違う分数の足し算
小学校5年生で習う単元
ここが苦手な子は
通分が苦手なケースが多い
通分が苦手だと最小公倍数が
最小公倍数が苦手だと九九が
結局積み重ね
土台がグラグラだと
積み重ねるのも難しい
時間もかかる
崩れやすい
いいことがない、、、
手抜き工事はよくない
その時楽でも
そう遠くない未来に
自分のみにとんでもないことがふりかかってくる
今の時点で少しの苦労に耐えるか
後々もっと大変な目にあうか・・・
どちらが正しい選択だろうか
分母の違う分数の足し算
小学校5年生で習う単元
ここが苦手な子は
通分が苦手なケースが多い
通分が苦手だと最小公倍数が
最小公倍数が苦手だと九九が
結局積み重ね
土台がグラグラだと
積み重ねるのも難しい
時間もかかる
崩れやすい
いいことがない、、、
手抜き工事はよくない
その時楽でも
そう遠くない未来に
自分のみにとんでもないことがふりかかってくる
今の時点で少しの苦労に耐えるか
後々もっと大変な目にあうか・・・
どちらが正しい選択だろうか